Nowe zadanie dotyczące EXERCISE!!!

Pierwsze zadanie to informacje o krajach partnerskich

Malta: Jagoda Gurek i Gosia Zych

Włochy: Marlena Jarosińska i Weronika Bednarska

Belgia: Karolina Pickering i Julia Świątkiewicz

Holandia: Patryk Grzegorczyk

Pamiętajcie, aby przynieść na następne zajęcia broszurki, mapy, teksty, flagi danych krajów.


Drugie zadanie:
Proszę zabrać ze sobą strój sportowy na następne zajęcia. Będziemy robili prezentację na temat ćwiczeń, które pomogą nam pozostać w formie i utrzymać figurę (to coś dla dziewczyn;-) ).

Do zobaczenia!

Polish recipes

Na ostatnich zajęciach zajmowaliśmy się tworzeniem polskich tradycyjnych przepisaow, tak aby nasi koledzy zzagranicy mogli sprobować coś wybrać i przyrządzić w domu.

Oto niektóre rezultaty:


Klaudia Bury:




dough:

-1 kg of flour

-hot water

the filling:

-2 kg potatoes


-500 g of white cheese

-1 large onion

-fat for frying

-salt and pepper



Boil the potatoes in salted water, mash thoroughly with a special cheese potato Squezze them (best to do this, as the potatoes are still slightly warm, smooth mass uprising and then it will be easier filling can be formed into pancakes). Chop the onion and brown it in a frying pan. Stir in cottage cheese and potatoes.



Julia Świątkiewicz

Broth

 

 

INGREDIENTS:

     fresh chicken
     celery
     1 large carrot
     1 - 2 parsley root
     parsley
     time piece
     1 onion, chopped
     outer cabbage leaves
     3 bay leaves
     5 grains English herb

     pepper
     salt

     grains taste

PREPARATION:

 

A pot of cold water, put washed chicken and begin to cook over low heat, when sailed "scum" (cut of meat protein) collect them best with a slotted spoon, once we cease to flow and clear water, throw the whole onion tanned before the fire, bay leaf , allspice, broth and chopped carrots along into 4 parts (never rubs the vegetable broth), parsley root, leek piece, peeled celery, cabbage leaf, when it starts to boil add the pepper and seeds taste, cook for about 45 minutes on a very simmer careful not begun with a cook for turbidity. Serve with noodles sprinkled with parsley. It is tasty :)

 

 

 

Patryk Grzegorczyk:

Borsch

Components:

3 medium beets
a bunch of carrots (see vegetable broth)
after 3 bay leaves, allspice seeds and pepper
3 cloves of garlic
1 tablespoon dried marjoram
2 tablespoons lemon juice
salt and pepper
a bottle of wine

Preparation:

Wash vegetables for soup and peel. Throw into the pot along with the bay leaves, herb seeds and peppercorns and garlic cloves and marjoram. Add peeled and cut in half, sugar and cook over low heat, covered, about 2 hours. Season to taste with salt and pepper and lemon juice, or add 1 tablespoon of dried spices, chopped vegetables and half of a bottle of wine. Boil for a moment. Remove from heat, cool slightly and add the grated raw beetroot on a grater to obtain a deep red color. Reheat before serving, but do not boil. Pour through a sieve. Serve in deep plates of ravioli.

Addictions

Na dzisiejszym spotkaniu rozmawialiśmy na temat legalnych i nielegalnych używek.
Dowiedzieliśmy się, że betel jest używany legalnie w takich krajach jak Indie czy Indonezja; a Koka (zioło Inków) osłabia głód i usuwa objawy choroby wysokościowej. wiemy już co to jest kopi luwak i jak jest produkowany... tak to ten mały zwierz co wydala z siebie najdroższą kawę na świecie!

Testowaliśmy również kawy, herbaty i napoje pobudzające, aby utwierdzić się w przekonaniu, iż nawet legalne używki nie przynoszą żadnego efektu, a wręcz odwrotnie.

Oto kilka zdjęć z naszych zajęć:

Pamiętajcie o wysłaniu na maila swojego wypracowania do środy!!!

See you and have a good weekend:)

Spotkanie 21.09.2012

Witamy,

Dzisiejsze spotkanie przebiegło w całkiem licznej grupie:)

Cieszy nas to, że dołączacie i jesteście zainteresowani tym projektem.

Jak do tej pory swoje hasła i loginy otrzymali:

Bartek Szczęsny
Karolina Pickering
Gabriela Bajorek
Patryk Grzegorczyk
Klaudia Bury
Julia Świątkiewicz
Silvana Abarza Cofre
na loginy i hasła czekają:
Weronika Bednarska
Marlena Jarosińska.


Pamiętajcie, żeby zalogować się pod właściwym adresem:
http://new-twinspace.etwinning.net/web/guest;jsessionid=8ABCD37D5953E25F6590A8477321094E


Nasze zadanie (stworzenie prezentacji o sobie i szkole) nadal jest w trakcie realizacji.

Bardzo proszę o przesłanie mi jednego slajdu ze swoim zdjęciem i opisem do środy 26.09!!!


Dziś oglądaliśmy film przesłany przez szkołę w Holandii pokazujący szkodliwy wpływ palenia papierosów. Jak wszyscy wiemy papierosy są niezdrowe. Jak wynikało z naszej dyskusji większość młodych ludzi sięga po papierosa, aby zaszpanować, z ciekawości lub aby się zrelaksować.
Jednak czy każdy  uświadamia sobie co wdychamy? Co znajduje się w papierosach?
Może ten film odstraszy potencjalnych palaczy:
http://www.youtube.com/watch?v=lMDfyF1VF6o



A na następnym spotkaniu będziemy eksperymentować i sprawdzać czy kofeina faktycznie ma zły wpływ na człowieka.

Zapraszamy w piątek!!!

Pierwsze zadania

Pierwsze zadania rozdysponowane:)
Nie jest jednak za późno, aby dołączyć do naszego projektu! Wciąż czekamy na chętne osoby, które chciałyby polepszyć swój angielski i poznać innych uczniów z takich państw jak: Belgia, Holandia, Malta lub Włochy.

Nasze spotkania odbywają się zawsze w piątki na 7 h lekcyjnej w sali 101!

Zapraszamy!

Europejska odznaka za projekt Health4life

Jest nam niezmiernie miło poinformować wszystkich, iż projekt Health4life otrzymał Europejską Odznakę eTwinning!

Gratulacje!

Certyfikat eTwinning

eTwinning- czyli co z czym się je?

Program eTwinning - Europejska współpraca szkół

Działania w ramach programu obejmują łączenie i współpracę bliźniaczych szkół w Europie za pośrednictwem mediów elektronicznych.

Uczniowie i nauczyciele wykorzystują Internet we współpracy ponad granicami. Współdziałają, wymieniają się informacjami i materiałami do nauki. eTwinning poszerza zakres pedagogicznych możliwości oferowanych uczniom i nauczycielom, motywuje do nauki i otwarcia na Europę.

Korzyści ze współpracy szkół, w ramach programu eTwinning mogą być rozpatrywane na wielu płaszczyznach.

Nasi uczniowie

-będą bardziej angażować się w proces uczenia się dzięki                     atrakcyjnym formom prowadzenia zajęć lekcyjnych i poza lekcyjnych, 

-staną się bardziej otwarci na innych,

-będą zwiększać swoje umiejętności językowe,

-będą rozwijać swoje umiejętności korzystania z technologii komputerowych i informacyjnych,

-nauczą się komunikować z kolegą z innego kraju w języku angielskim

-a przy tym mogą realizować tematy zapisane w podstawach programowych poszczególnych przedmiotów.

Nauczyciele, dyrektorzy szkół mogą spojrzeć z dystansem na swoje szkolne problemy i dotychczasowe rozwiązania, i spróbować dokonać zmian czy niezbędnych korekt sprawdzając metody stosowane w innych szkołach europejskich.

Kraje partnerskie: Belgia,Holandia, Malta, Włochy

Opis projektu: W roku szkolnym 2012/2013 szkoły partnerskie będą angażować się w szeroko pojętą działalność prozdrowotną. Dzięki współpracy mogą dzielić się pomysłami i wymieniać przykłady dobrej praktyki. Uczniowie pracując metodą projektów praktycznie wykorzystują wiedzę na temat anatomii, medycyny, ekologii.

Korzyści: Wprowadzając w życie wypracowane pomysły czynimy naszą szkołę przyjazną zdrowiu i środowisku. Uczniowie ćwiczą posługiwanie się językiem angielskim oraz wykorzystywanie technologii komputerowych.